他们与考生、父母一块备战高考考试；高考考试成败事关他们的收入、名誉、职位、前途。在他们眼中，一年的起始不在元旦，而在高考考试。他们是“高三班主任”。
喜怒系于分数
高三班主任的神经受高考考试成绩牵动，因而吃了不少苦。
李洪鑫是重庆江津区江津中学高三理科尖子班班主任，现年46岁，当了20年班主任。他所带某一届毕业班36名学生全部考上重点本科，35人分数在600分以上，另一人596分。学校年年将几十名理科尖子生交到他手中，期待他不断刷新高考考试“纪录”。
李洪鑫天天早晨7时以前赶到学校，晚上10时后离开。一天里，他给两个班学生上数学课；帮助年轻人教师答疑、备课；与学生一块上早、晚自习；找学生谈话，缓解他们的重压……他与另一名老师挤在狭窄办公室内，酷暑时节，常常汗湿衣衫。
成都某重点中学习语文教师张右从教30年，带过12次毕业班。她说，带高中三年级对老师的身体素质需要非常高。
张右带高中三年级期间作息时间与李洪鑫相似。她说：“只须有一个地方能靠着，任何时候我都能睡着。老师们由于太疲劳而生病住院的状况常有。”
哀乐来源于学生
可能发生的意料之外，让高三班主任时刻处于紧张状况。
在江津中学，多数学生在校住读。李洪鑫老师班里一半学生是“留守儿童”，其他孩子一些来自单亲家庭，一些是孤儿。出现突发事件，可以到场处置的只有班主任。
今年4月，班里一名原本成绩很好的学生因重压过大在课堂上晕倒，使李洪鑫对考生心理愈加关注。在他引导下，这名几乎舍弃高考考试的学生考入重点大学。
高考考试前，一名女孩突遭车祸，脾脏破裂。她的爸爸妈妈在广州打工，只有李洪鑫守在手术室外。这位女孩后来康复，在高二重读。
不少高三班主任像李洪鑫那样，既是老师，又是“保姆”；既要传道授业解惑，也要照顾学过生日常起居。学生的人身安全和经济困难是老师心头的大事。
一名女孩的爸爸过世，家里欠债。女孩的妈妈打电话给李洪鑫，想让孩子退学。李洪鑫认定这名女孩与我们的女儿一样，渴望读大学，有能力考入大学。李洪鑫向学校提出免除她的学费，每月补助200元生活费。这名学生考入成都电子科技大学。
重压来自学考试核
高三班主任的最大重压来自学考试核。在老师们眼里，考核有两种，一种是“民意考核”，一种是“官方考核”。
重庆一位当了十年班主任的老师说，“官方考核”来自教育主管部门。地方政府与教委签订考核目的责任书，教委与学校校长签订责任书，校长给年级组长下达考核任务。通常情况下，考核需要各项升学率指标高于去年5个百分点。重点学校、直属学校要有考上清华、北大的学生，普通学校考上重点大学学生要达到肯定比率。假如达不到考核目的，职位就要换人。
“民意考核”来自社会。一位高三班主任说，每年高考考试前，他总能听到如此的问话：“至少要出个清华或北大的学生吧？今年要比去年多吧？”他感觉，如果是辜负了“民意”，自己再抬不起头来。
“民意考核”还关系高中一年级新生生源情况。假如新生生源不好，三年后高考考试成绩更难提升。
语文老师张右说，在学校，高考考试成绩好，老师可能立即得到提拔；成绩不好，就可能待岗，等于被“炒鱿鱼”。
